Microsoft Word 2003 est une version du logiciel de traitement de texte populaire qui ressemble et se comporte comme les versions précédentes faisaient à travers 1997. Avec Word 2007, Microsoft a gardé les mêmes commandes , mais complètement reconstruit l'interface tout en ajoutant des fonctionnalités supplémentaires au programme. Toolbar vs ruban
Dans Word 2003 et les versions antérieures , une barre d'outils en haut de la page tenu des boutons pour les commandes de Word. Dans Word 2007, cette interface a changé à un ruban à onglets avec des panneaux pour les icônes de commande . La seule "toolbar" toujours dans Word 2007 est la barre d'outils " Accès rapide " situé dans le coin supérieur gauche.
Bouton Office vs Menu Fichier
Lorsque Word 2007 retiré les barres d'outils , il a aussi emmené tous les menus de l'ensemble du haut de l'écran et tout incorporé dans les onglets du ruban et le nouveau bouton " office " . Ce bouton est situé dans le coin supérieur gauche, où le menu "Fichier" est dans Word 2003 , il ressemble à un logo Microsoft circulaire et détient la plupart des commandes se trouvant sous le menu " Fichier" de Word 2003
< br . > Photos SmartArt Graphics
Bien que Word 2003 a la capacité de faire un travail graphique mineur à travers son " Dessin " barre d'outils , Word 2007 augmente de de la capacité du programme à ajouter des graphiques à des documents texte avec ses graphiques SmartArt caractéristique . Dans Word 2007, vous pouvez désormais ajouter des graphiques élégants hiérarchiques , arbres de décision , les échéanciers et les logos de texte personnalisées pour le document , tout au long de commandes SmartArt .
Format de fichier et mode de compatibilité
Parole de 2003 est de . DOC tandis que Word 2007 est de la plus récente. DOCX . Word 2007 a la capacité d' ouvrir des documents Word version plus ancienne en mode de compatibilité , qui vous empêche de accidentellement sauvegarde des données dans le document , comme les graphiques SmartArt , que Word 2003 et les versions antérieures ne peuvent pas comprendre .
