Spreadsheets sont utiles à utiliser lors de l'apprentissage des concepts financiers. Depuis tableurs sont inclus sur plusieurs ordinateurs de l'école , les enseignants peuvent utiliser cet outil d'enseignement à leur avantage. Quand montrant aux élèves comment faire concepts de collège comme la budgétisation et l'analyse, il peut être utile de montrer aux élèves les concepts avec des exemples concrets . Les feuilles de calcul peuvent aider les élèves comprennent ces concepts et de les appliquer à leur vie. Lorsque vous enseignez les collégiens comment utiliser des feuilles de calcul dans leurs cours de mathématiques , ils peuvent appliquer leurs connaissances dans le futur lycée et classes de collège. Instructions
Spreadsheet Basics
1 Ayez les élèves ouvrent leur tableur. Ces programmes peuvent inclure Excel, Claris Works, Google Docs Tableur ou OpenOffice Calc . Même si ces feuilles de calcul sont différentes, les concepts de base sont les mêmes.
2

Expliquez que le classeur qui s'ouvre contient des feuilles de calcul . Demandez-leur de taper leur nom dans la cellule " A1 ".
3

Tapez une formule simple dans la cellule " A2 " pour expliquer les opérateurs de base aux élèves . Par exemple, montrer aux élèves que s'ils entrent "= 1 +1" , le tableur reviendront deux quand ils appuyez sur la touche "enter" .
Budget
4

avoir les frais de type d'étudiants dans la cellule " B1 ". Entrez au moins cinq charges dans les cellules "C2 " à " C6 ". Inclure les dépenses les élèves peuvent s'identifier comme des billets de cinéma, des cartes de base-ball et des jeux vidéo. Expliquer les dépenses représentent de l'argent en laissant le budget.
5

Tapez le mot «revenu» dans la cellule " B8 . " Entrez au moins deux sources de revenus dans les cellules " C9 " et " C10 ". Inclure des exemples les étudiants peuvent se rapporter à aimer allocation , salaire , baby-sitting argent et l'argent d'anniversaire. Expliquer le revenu représentent de l'argent entrant dans leur budget.
6

Démontrer une formule simple en ajoutant les dépenses dans la cellule " C7 ". Montrer aux élèves comment ajouter des cellules à l'aide de la fonction " somme" . Ajouter les dépenses en cliquant sur l'icône « SUM ». Si nécessaire , faites glisser votre souris sur les cellules "C2 " à " C6 ".
7

Appuyez sur la touche "Entrée" afin que les élèves puissent voir le total affiché dans la cellule " C7 ". Expliquez que cette somme représente toutes les dépenses sur lesquelles ils dépensent leur argent .
Analyse
8

avez la classe ouvrir une nouvelle feuille de calcul. Dans la cellule B1 à travers D1 , entrez «heures de télévision », « jeux vidéo » et «Internet» . Dans la colonne A, inscrivez tous les noms des élèves.
9

Demander aux élèves d' estimer le nombre d'heures qu'ils passent chaque jour ou chaque semaine sur les activités données . Sur la base de leurs réponses , demandez-leur d'établir une corrélation entre ces activités et les grades qu'ils font à l'école.
10

Discuter de cette corrélation avec les élèves.
< Br > Photos