restes d'interprétation peut être un défi pour de nombreux enfants de l'école élémentaire d'âge . Alors que les équations mathématiques comme 15/4 restes de congé , en interprétant la signification réelle de la mathématique ne vient que lorsque les équations sont appliqués à des problèmes réels . Microsoft PowerPoint, un logiciel de présentation dynamique , est le logiciel idéal pour interpréter les restes parce que l'aide visuelle permet une procédure étape par étape pour être affiché pour la classe avec des effets visuels , effets sonores et des possibilités illimitées pour la pratique. Instructions
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démarrer la présentation par un rappel sur la façon de résoudre des problèmes en utilisant le système SLPU : comprendre le problème , planifiez votre solution , de résoudre le problème et voir si votre solution était juste
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taper un problème de reste sur une diapositive. Par exemple: un parc d'État loue des canots, pouvant contenir un minimum de deux et un maximum de quatre personnes. Si 37 personnes se sont inscrites pour des excursions en canot , ce qui est le plus petit nombre de bateaux qui doit être loué pour accueillir tout le monde ?
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Demander aux élèves de faire le premier pas dans SLPU : lire le problème et de comprendre ce qui est demandé
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travail avec les élèves sur la planification de trouver une solution au problème. . Il peut s'agir d' écriture sur toutes les données du problème : par exemple , un fait est qu'il ya 37 personnes qui veulent louer des canoës et un autre fait est que d'un canot doit avoir deux personnes minimum à naviguer. Les étudiants peuvent également être encouragés à dessiner un diagramme ou une image des pirogues avec des cercles ou des visages souriants qui représente les personnes qui peuvent entrer en eux.
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trouver la solution en travaillant à travers le plan . Si rectangles sont dessinés pour représenter le nombre de pirogues , les enfants devraient être en mesure de comprendre que le groupe a besoin de louer un minimum de 10 bateaux.
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répétez les étapes 2 à 5 avec un autre reste problème , comme une partie de pizza ou une partie de la crème glacée.
