? Surcharge PowerPoint est un terme utilisé pour expliquer la science derrière la façon dont le public réagit à des présentations , et comment éviter une stimulation excessive de l'auditoire. Le cerveau traite l'information pendant les présentations de deux manières, par ce que le cerveau entend et par ce qu'il voit. Si les surcharges de présentation de ces sens , le public éprouve surcharge PowerPoint. Il ya cinq façons de prévenir la surcharge : écrire un titre clair pour chaque diapositive , casser l'histoire en piqûres digeste , ne pas encombrer diapositives, utilisez visuels avec des mots, et inclure uniquement les informations nécessaires. Ecrire un titre clair

Chaque diapositive doit avoir un titre qui explique l'idée principale , et pas seulement un titre, que l'on appelle le principe de signalisation. Ce principe explique que les esprits apprennent mieux avec le texte clairement organisé , comme les titres et les contours. Titres de lame doit être comme une des journaux , ils devraient être à la voix active , contenir un sujet et un verbe , et doivent résumer le thème principal de la diapositive
le déclenchement du conflit en morceaux digestibles
. Photos

Briser l'histoire en petits morceaux digestibles , en mode Trieuse de diapositives est basé sur le principe de segmentation . Le principe stipule que les gens apprennent plus facilement lorsque l'information présentée est dans les petites tailles. Trieuse de diapositives permet au présentateur atteindre cet objectif en prenant le foyer outre une diapositive et le placer sur l'ensemble de la présentation. Ce point de vue permet également le présentateur de lire les titres des diapositives et d'assurer une bonne circulation de l' histoire .
Éviter d'encombrer Slides

la modalité de principe précise que la plupart des membres de l'auditoire à apprendre mieux de le présentateur parle alors à la lecture des diapositives. Les présentateurs doivent raconter plus et écrire moins. Une lame qui inclut tout un présentateur a besoin de dire mène au présentateur de lire et de devenir monotone. Avec le texte , les présentateurs devraient pas accabler les diapositives avec trop d' effets visuels , transitions et animations .
Utilisation Visuals

selon le principe multimédia , le public apprend mieux de images et des mots , puis des mots seuls . Utiliser des tableaux , des images , des graphiques et des diagrammes pour accomplir cette tâche. Chacun de ces éléments doivent être directement liés à la ralingue de la diapositive. Les présentateurs doivent pas insérer des visuels qui ne supportent pas l'information présentée. Insérer une image juste pour le plaisir d'avoir une image n'est pas ce que ce principe est d'environ , plutôt , si le visuel est approprié d'utiliser , il aidera à apprendre .
N'incluent que des informations nécessaires < br > Photos

réduction de l'information qui n'est pas pertinente pour la présentation est le principe de cohérence . Y compris trop d'informations dans la présentation, d'information particulièrement pertinente, arrête la réponse cognitive des audiences. Garder la simple présentation et les informations nécessaires empêcher le public de succomber à une surcharge PowerPoint.