Education ne nécessite plus une salle de classe physique et un professeur en direct. Avec un programme bien conçu , l'apprentissage peut se faire via un ordinateur n'importe où et n'importe quand. Based outils informatiques d'apprentissage ( CBL) ont été déployées dans des environnements de travail , à la maison et universitaire couvrant toutes sortes de sujets. Une communauté cible CBL n'est pas limité par groupe d'âge. Curriculum pour CBL peut être personnalisé pour s'adapter à une grande variété de styles d'apprentissage . Qedoc
Qedoc est un CBL librement disponible qui est adapté pour les enseignants et les apprenants de tous âges. Il comporte deux volets: un outil de création et d'un lecteur de quiz. Une télécharge et installe l'outil de création éducateur, crée sa bibliothèque de leçons suivies par une série de quiz, et télécharge le paquet terminé à un référentiel en ligne à Qedoc.org . Un apprenant télécharge le joueur Quiz Qedoc , choisit à partir d'une bibliothèque de presets de modules d'apprentissage ou de télécharger des modules supplémentaires à partir de la bibliothèque en ligne à Qedoc.org .
Un module d'apprentissage Qedoc prend en charge une variété d'éléments multimédias y compris les documents , les images, audio , vidéo et des diaporamas à la prestation de cours et des quiz . Son développement quiz est riche avec un assortiment de types de questions , y compris drag and drop , remplir les blancs , jeux, questions à choix multiples , des exercices de remplissage des lacunes et des questions à développement. Son support de jeu comprend des jeux de mémoire , anagrammes, pendu , et le mystère des jeux de mots , souvent adaptées pour le jeune public .
Qedoc dispose d'une bibliothèque d'apprentissage en ligne composée de centaines de modules couvrant une vaste étendue de domaines de l'apprentissage des langues à la terminologie médicale. Sa communauté d'apprentissage comprend les étudiants pré -K- 12 , les apprenants occasionnels, homeschoolers et les professionnels . Les apprenants peuvent partager leurs résultats de quiz avec une communauté en ligne , y compris Facebook . Ils peuvent également générer un certificat imprimable de réalisation du joueur de quiz. L' outil de création Qedoc peut être configuré pour envoyer des e-mails contenant les résultats du quiz à l'auteur. Une version commerciale de l'outil de création est disponible à l'achat qui permet une plus grande flexibilité dans la personnalisation du module.
Chimie
Deux professeurs de l'Université de l'Alberta , John Martin et Edward Blackburn , ont développé un didacticiel CBL pour introduction à la chimie . Ce didacticiel se compose de 12 leçons et est disponible en tant que partie du CD -ROM de Microsoft Windows Chimie générale Collection . Le Journal d'abonnés enseignement de la chimie peut télécharger les leçons librement sur Internet .
Les cours sont basés sur un format de dialogue et les progrès des élèves en répondant à des questions. Les questions sont générés aléatoirement , et les scores sont enregistrés sur l'ordinateur. Les sujets abordés comprennent les calculs chimiques , la concentration de la solution , des atomes , des électrons et le tableau périodique .
Electrical Engineering
LabVolt , un développeur de systèmes d' apprentissage assisté par ordinateur , un logiciel de formation par simulation , et des programmes éducatifs multimédia modulaire pour la salle de classe et sur le Web , offre un programme CBL pour les systèmes électromécaniques ( EMS) dans les technologies de l'énergie électrique. Ce programme multimédia est livré sur un CD- ROM pour les ordinateurs Microsoft Windows.
Ce programme dispose de 600 graphiques élaborés illustrations, animations et simulations . Ce didacticiel est auto-formation et dirigée par des étudiants et peut être utilisé en conjonction avec l'équipement de laboratoire EMS et le logiciel de gestion de classe. Les enseignants peuvent utiliser le gestionnaire de classe pour suivre les notes des étudiants et de progrès, évaluer les besoins d'apprentissage et de faire les changements appropriés au programme .
Le SME -CBL a fait preuve d' un apprentissage efficace après avoir comparé le temps estimé pour compléter un exercice en utilisant le traditionnel méthode manuelle (2 heures ) et en utilisant CBL (1,5 heure). En moyenne , les apprenants CBL sortir gagnant d'une demi- heure .
